El error de Descartes (Rexistro nro. 1067691)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01886nam a2200217 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 230427s2022 sp ||||e |||| ||| ||spa d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | B.6458 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788423361458 |
| CDU | |
| CDU | 14 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Damasio, Antonio |
| -- | 113972 |
| TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Descartes´s error |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El error de Descartes |
| Autores | / Antonio Damasio |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | : Destino |
| Data de publicación | , 2022 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 400 páx |
| Outras características físicas | : Tapa blanda |
| Dimensións | ; 12x 19,5 cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Booket |
| RESUMO | |
| Resumo | Con maestría y amenidad, Damasio nos da las claves para comprender cómo somos, qué significa ser, actuar y sentir como seres humanos. ¿Cuál es el error de Descartes? Para Antonio Damasio, uno de los más prestigiosos investigadores en neurofisiología, el de separar el cuerpo de la mente, con su tesis de que pensar es igual a ser, cuando se trata justamente de lo contrario: en el principio fue el ser, posteriormente el pensar; somos, luego pensamos. Creer que las operaciones más refinadas de la mente están separadas de la estructura y del funcionamiento del organismo biológico es un error, porque el cerebro y el resto del cuerpo constituyen un organismo indisociable integrado por circuitos reguladores bioquímicos y neurales que se relacionan con el ambiente como un conjunto, y la actividad mental surge de esta interacción. Esta innovadora visión del hombre se desarrolla en un libro que es, a la vez, riguroso y accesible. Partiendo de casos reales y bien documentados, el autor nos lleva a comprender cómo se forman las imágenes que percibimos, cómo se depositan nuestros conocimientos, cómo opera la memoria, cómo actúan los mecanismos reguladores de nuestra vida, qué son las emociones y sentimientos y, en definitiva, nos proporciona los conocimientos esenciales sobre el funcionamiento del cerebro. |
| DESTINATARIOS | |
| Nota de audiencia | 1º-2º BAC |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Neurociencia |
| -- | 29831 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Prestado | Data da última consulta | Data do último préstamo | Tipo de ítem de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IES Pino Manso | IES Pino Manso | Sala préstamo | 2023-04-27 | Premio Concurso Traballo por proxectos 2022 | 61 | err | 1 | 61 DAM err | PED059000013990 | 2025-02-22 | 2024-11-14 | 2024-11-14 | Prestable |
